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来源:中华发展报道网 编辑/作者:王洪德 发布时间:2021-04-05 10:26
摘要:中华发展报道网讯(编辑 王洪德 通讯员 甘卫华 )尊敬的各位老师,大家下午好!首先非常感谢童老师给我们玉龙湖小学这次经验交流与分享的机会。在座的每个人来自不同的地方,都有各自独到的见解,我们所做的各个学校都会有,甚至做的比我们更好,我今天就几
  中华发展报道网讯(编辑 王洪德 通讯员 甘卫华)尊敬的各位老师,大家下午好!首先非常感谢童老师给我们玉龙湖小学这次经验交流与分享的机会。在座的每个人来自不同的地方,都有各自独到的见解,我们所做的各个学校都会有,甚至做的比我们更好,我今天就几个切入点和大家分享我们的团队建设,在发言中有不当之处,还请老师们批评指正。希望我们能借这次机会共同学习,共同进步。

  今天我给大家汇报的题目叫做“成长可‘见’,成果可‘鉴’”,就是想以时光为笔,记录我们合校以来的点滴成长,和老师们分享我们的历程,见证我们的发展,感受我们的改变,了解我们的now and then.
一、启程

  时间追溯到2018年6月末,那时的滨城区玉龙湖小学刚刚正式投入使用,而那时的我们也都分别处于乡镇和区直学校的下游,即便是结合在一起也并未给我们带来任何实力上的优势,当年倒数第三名的质量抽测成绩就足以说明这一点。初次相遇的我们,感觉还是在同一屋檐下的三个学校,我们各自为战,仍然保持着自己原有的风格和特点。这样的我们即使在玉龙湖小学也是寂静无声的,更不要说有美好的发展。面对这样的窘境,我们开始反思,开始寻找突破口,而学校提出的“抱团强师”计划也正式为我们吹响了战斗的集结号。
二、成长

  教师的成长之路,是不断丰富自己的道路,伙伴的传、帮、带——团队的奋进、智慧同样起着至关重要的作用,聚是一团火,而我们的生命就是在“用心”、“专心”、“入心”、“精心”中被一个个点燃。
(一)用心,让融合优美

  每个老师都是不同的生命体,只有让老师们不断的发现自己的不同,并给她们以美丽绽放的空间,才能成就最好的自己,学校才会真正充满生长的活力。
要想带动一个团队的成长和专业发展,我们认为首先要培养的就是整个团队的文化认同感,就是要以团队文化铸魂领航组织建设。团队文化是保证一个团队持续发展的原动力,因此,在于雯雯老师的带领下,我们认真分析了自己所处的位置,以及优势、劣势和潜势,真正做到明自己、明他人、明环境。
  于雯雯老师用心帮助我们每个人制定了个人的三年规划,并将我们组定位为成长型发展,这也为我们指明了前进的道路。
  在开学之初,我们就群策群力,谁负责哪一部分都进行了明确的分工。常规教学开始后,英语老师们敬业的态度和忙碌的步履就是她们工作的常态。早读、午写、课后辅导英语老师的身影从未有过缺席;办公室成了“欠优生”的常驻点,耐心辅导天天在线。无论哪个老师出课,大家都是集体进行备课、磨课、听课、评课,有时甚至会为了一个活动的设计而反复讨论,英语群内的互动与交流更是常常持续到深夜。
  盖敬敬老师参加优质课评选时,于雯雯老师正在担任评委,白天她督促我们一起讨论,一起研究,晚上回家后又和我们一起反复的修改教学设计和课件。
大家不分彼此,通力合作,都希望以最好的成绩展现英语组的风采。正是这种文化的感召和影响,我们才形成集群共振,共同成长。正是在共同的成长和进步中,大家都找到了认同感、归属感、存在感和成就感。正是有了核心文化的指引,大家才有了共同的目标、方向和使命感,我们才能不驰于空想,不鹜与虚声,踏踏实实走好每一步。用心,让我们融入彼此。
(二)专心,让教研高效

  教研就是要摸清我们的发展需要,坐实校本教研和校本培训。为了使我们的教研更具实效性,我们将重点放在了课堂,以课堂为中心,开展活动,大家互学互鉴,抱团发展,开放交流,以多元视角打好“教研工作机制”的组合拳。
  1.教学设计,全员参与:我们科组内确定好课型和内容,各年级每位英语老师根据自己的授课内容和课型进行教学设计。老师们的教学设计包括了各种课型:单词对话课、语音拼读课、阅读课、故 事课、绘本课等等,自上学期开始我们又尝试单元整合课的设计。虽然我们的教学设计还有许多不成熟的地方,但是参与既学习,学习既成长。
  2.抱团备课,打磨精品:我们教研时,都会集老师们的设计所长,进行优化,通过集体备课与磨课的形式,打磨一节高质量的展示课,同时结合学校的“每人录一节优质课”活动,录制自己的精品课例,再回放观摩进行反思、修改。
  3.定点观察,高效评课:为了提高评课的效率和质量,课前我们就分好观课小组,各自设定好观察点,有针对性的进行观课,填写观课评价表格,观课后各人根据自己的观察点进行评课、议课。这使我们的听课更有针对性。
  4.名师引领,取长补短:每学期开始,我们都会精心选取几位名师的课例,在课例的观摩中,学习先进的教育理念,新颖的教学设计,前沿的教学动态。在观课、评课中结合自身的实际运用到自己的课堂中去。
  5.平台搭建,助推成长:培训是开拓教育视野,提升个人能力的有效途径,老师们每次参加培训后,都要填写培训记录表,并根据自己的实际情况写出培训反思和感悟。并结合教学实际运用到自己的教学实践中去,这也就是我们说的为用而学,学以致用。
  6.勤学深思,智慧共融。读书是学习成长必不可少的部分,为了让大家打开教育的视域,积淀团队底蕴。我们在教研中还会倡导老师们进行读书分享,可能一个人读书会比较困难,但是大家一起多读、共读就会容易的多。在分享中既锻炼了逻辑思维能力,又增强了团队感和凝聚力,老师们对教育的见解也会更加深刻。上周五在于雯雯老师的主持下我们还举办了全校共读一本书的读书分享会,共同解读了李政道老师的《重建教师的精神宇宙》。
(三)入心,让科研落地

  如果说教研是让人醒悟,那么科研就是让人深刻的。刚开始老师们都觉得科研很困难,离我们也很遥远。我们也没有把目标做的很大,而是结合自身的实际,学着做课题,从科学的自我反思开始,在力所能及的参与中开始,在摸索中做落地的科研,把经验和教学过程记录下来。在于雯雯老师的主持下我们组申报了名为《核心素养导向下自然拼读和阅读教学融合的小学英语高效课堂探索与实践研究》的专项课题,并进入到了中期研究阶段。大家在研究中发展,在行动中成长。
  除了课题的助力,活动的聚焦也是我们科研的一项重要工作。英语社团作为我们拓展课程的一部分在对学生的英语学习兴趣得到唤醒,学习态度得到重塑,学习习惯得到改善,学习方法有所养成,课堂参与度有所提高,英语综合素养有所形成等方面都起到了至关重要的作用。除了以前的英语话剧社和诗社,我们又在低年级增设了绘本与自然拼读,英语故事吧等社团。
(四)精心,用实战练兵

  老师们注重以活动为抓手,磨炼个人技艺。一师一优课、翻转课堂、教师基本功大赛、教学能手评比、优质课评选、校内视导课,无论大小活动,英语组全员齐上阵,活动全参与,人人当主角,样样显身手,收获自然也是水到渠成。
  王圆圆老师翻转课堂一等奖,王云老师基本功大赛一等奖,盖敬敬老师市优质二等奖,于雯雯老师省级优课。
  尤其是在疫情紧张的2020年,我们就三次承担空中课堂的录制。刚接到任务时,大家既兴奋又忐忑,兴奋的是可以有这样一次难得的自我锻炼的机会,忐忑的是我们第一次做这样的课,全无现成的经验可以借鉴,一切都是在摸索中前行,而且我们所面对的是全市的小学生,对质量的要求更是精益求精。
  学校领导特别重视,杨校长亲自给我们召开动员会,鼓励我们要勇于挑战自我,童老师更是和我们一起备课,指出我们在教学设计中的不足和需要改进的地方。
  在那一周里老师们像打了鸡血一般,通宵达旦,从晨钟到幕鼓是生活的的常态,不眠不休是工作的写照,泡面加火腿肠是我们三餐的标配,群内讨论时时在线。
  虽是在疫情期间,领导们也是陪我们一起加班,并常常来慰问我们为我们减压,可是我们自己心里却都急的上火。我从来不知道自己也可以一周内完成两课时的录制,更不敢想象三天三夜不眠不休是一种怎样的存在,人要是不逼自己一把,永远不知道自己有多少潜力。大家就是这样从不放过任何一个自我提升的机会。
三、收获

  时光匆匆,三年转瞬而逝,今天的我们又是怎样的呢?
  从教学成绩看我们英语团队已经连续两年在全区的质量抽测中进入第二梯队;而我们的英语老师在自我提升方面更是成绩亮眼:四人获得教学能手称号,两人参加了市级优质课评选并获奖,三人获得一师一优课省级优课,三人获得区教科研先进个人,一人获得市级教科研先进个人,三人获区级优秀教师,2020年疫情期间更是三次参与录制空中课堂。这样的成绩单最终让我们获得市级优秀教研组的称号。
  俗话说:“火车跑的快,全凭车头带。”正是在于雯雯老师的带领下,我们才能空前团结,英语组才能如开挂般一路走高快速成长,才会有今天2.0版的我们。

  在新学期的开学会议上杨校长提出了“聚精会神抓秩序,一心一意提质量”的新目标,并给我们英语教研组明确了本学年要整体进入全区第二方阵的具体要求。面对新任务,新思路,新发展,于雯雯老师已经带领我们制定好了新的发展目标和规划:除了认真贯彻和落实教体局、教研室和学校组织的各项教学和科研活动,抓好常规教学外,我们还将聚焦学科优势,重点抓好三个“落实”:
  1.落实单元备课,推进高效课堂。
  2.落实校本课程,助力课程建设。
  3.落实课题研究,实现教师成长。
  2021年我们会带着彼此加持的能量,继续向更好的自己出发。
  笔寒情瘦,道不尽那无数的平凡串起的感动,才疏学浅,说不完许许多多熟悉而美丽的身影。平淡之间,我们把爱分解成汗水和微笑,细微之处,我们把情融入到举手投足间。这就是我们英语组——一个“敬业”、“乐业”、“爱业”、“入业”的学习型、研究性、成长型团队。每个人都用自己的实际行动诠释着“一个人走,可以走得快;一群人走,可以走得远”的道理。

  最后请允许我再一次介绍我们英语团队的精英们,她们是:才华横溢、文采飞扬的于雯雯老师;时尚靓丽、能力突出的王圆圆老师;温柔浪漫、多才多艺的王云老师;豪爽热情、敬业执着的盖敬敬老师;学识广博、内涵低调的魏荣荣老师;还有内敛稳重、才思敏锐的甘卫华老师。
  感谢一路同行,
  感谢一路有你。
  只因,
  我们在一起。
  审核:马修君  薛建军  孙永强  付宝军
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